Подробнее об экскурсии
Способ передвижения........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Пеший
Сложность........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Лёгкий
Витебский вокзал — уникальное место в Санкт-Петербурге, которое сохранило свой оригинальный облик с момента постройки до настоящего времени. А вот облик окружающего района изменился кардинально! Во время экскурсии мы представим:
– Как перемещались по городу жители к моменту постройки первой железной дороги;
– Насколько жизнь горожанина изменил новый вид транспорта;
– Как узнавали время жители Петербурга в XIX веке и как это связано с часовой башней вокзала;
– Кто и зачем несколько раз перестраивал вокзал.
А также увидим несколько инженерных особенностей Витебского вокзала, которые делают его уникальным сооружением:
– Императорский павильон: пользовалась ли императорская семья железной дорогой и если да, то какими поездами?
– Обводный канал: как он повлиял на облик вокзала?
– Проекты нового здания вокзала: как мог выглядеть Витебский вокзал и почему не был реализован проект, который победил в конкурсе?
– Храм Христа Спасителя в Москве: как он связан с железными дорогами?
Инженерная начинка экскурсии расскажет гостям о материалах, которые были применены в строительстве, о стиле модерн и его отличительных особенностях, которые легко узнаваемы: их можно рассмотреть и даже потрогать — латунные перила, деревянные скамьи, метлах, зеркала, металлические ажурные решётки дебаркадера.
Всё это и многое другое — на экскурсии «Инженерный экспресс».
Аттестованный гид по Санкт-Петербургу. Победитель Всероссийского конкурса «Если бы я был Петром I» (2022). Финалист Всероссийского конкурса экскурсоводов «Проводники смыслов» (2024)
Аккредитация в Парке «Патриот» в Кронштадте, Кронштадтском Адмиралтействе и Итальянском дворце. Экскурсовод музея «Гранд Макет Россия».
Провожу пешеходные экскурсии по Санкт-Петербургу и Кронштадту для взрослых, семей с детьми, школьных коллективов.
Тематика экскурсий — история инженерной мысли, инженерные и технологические секреты Петербурга. На экскурсиях мы пройдем знакомыми маршрутами, но откроем новые здания и дворы, узнаем новые истории ученых, писателей и инженеров.
Можно и нужно с детьми!
